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失語症者の談話と固有名詞の理解
(博士論文)



学位(博士)論文内容の要旨

   (ふりがな)   やすだ きよし

1. 論文申請者        安田 清

2. 論文題名

   失語症者の談話と固有名詞の理解 

3. 論文概要

 大脳の言語中枢の損傷によって生じる失語症には、単語や短文などの理解障害が伴う。現在までそれらの理解障害の多くは、一般名詞や短文を文脈や、個人がもつ経験的知識などから孤立させて評価されてきた。日常接する言語素材の理解には、文脈などの知識が必要だが、そのような検討はまれだった。中でも軽度失語症者の談話の理解と、最重度の全失語症者の固有名詞の理解の研究は乏しかった。

 具体的には、ラジオニュースやそれらを連続聴取した場合の理解、長時間談話の理解の研究などは、健常者も含めて皆無だった。論者はこれらの理解を軽度失語症者、年代の異なる2群の健常者で3回にわたり実験した。その結果、失語症者は長時間談話の理解が良好なことを見出した。さらに健常者との成績差などから、談話を連続聴取した際の理解と把持の減衰モデルを提案した。

 全失語症者は一般名詞の理解に障害をしめすが、地名はよく理解されるという報告があった。論者は、実験から地名よりも人名がより良好なことを見出した。また、人名が不良な群も発見した。これらの結果や、人名の想起障害、固有名詞の言語学的特殊性、臨床データなどを包括的に説明するための人名の脳内処理モデルを提案した。さらに、固有名詞と自伝記憶、意味記憶との関係についても考察した。

 日常では、人物や場所などある特定の対象が固有名詞で同定されたあと、それについての情報が談話の中で交換される。また、高齢化に従い、談話内容の記銘力や固有名詞の想起力は低下する。従って、談話と固有名詞の研究は、失語症者のみなならず健常者にとっても重要である。




 


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(千葉大学学位申請論文)                     

失語症者の談話と固有名詞の理解

20031

安田清

 

Comprehension of discourse and proper

names by people with aphasia

                    by

       Kiyoshi Yasuda

          January 2003

         

       A Dissertation Presented to the

    Graduate School of Science and Technology

Chiba University

In Partial Fulfillment of the Requirement

for the Degree of DOCTOR OF PHILOSOPHY

Thesis Committee:

Ken Goryo, chair

Yasuko Uemura

Akira Ichikawa

Hisao Miyano

Yasuharu Den              

  

Abstract

    Aphasia is caused by damage to the language center of the brain.  People with aphasia suffer from deficits in the comprehension of words and sentences.  Most of these deficits have been evaluated, up to now, by using common nouns and sentences independent of their context.  Stimuli related to subjects' personal experiences were also purposely excluded.   In daily life, however, contextual knowledge is present which helps us to understand language stimuli.  There is little research in aphasiology regarding the extent to which aphasic people can comprehend daily used language stimuli.  In particular, there is a scarcity of research concerning comprehension of discourse by people with mild aphasia and of proper names by people with severe aphasia.

In the current study, three experiments were conducted on discourse comprehension using one radio news story, a series of news stories, and stories of greater length.  People with aphasia and two different age-groups of controls served as subjects.  While the people with mild aphasia were able to comprehend a single news story, they showed difficulties in understanding the serially-presented news stories.  On all tasks, the scores of the younger control group were superior to those of the older control group.  I have proposed a model of the decreasing capacity of working memory in the comprehension and storage of spoken stories when they are serially presented.

It has been understood that people with global aphasia, the most serious aphasic impairment, show difficulties in comprehending common nouns.  A study suggested that they comprehend geographical names better than common nouns.  In my experiments, I found that, for the subjects with global aphasia, comprehension of the names of famous people was easier than comprehension of geographical names.  Conversely, a group of aphasics showed more difficulties with personal names than with common nouns.  We understand that the retrieval of personal names is often difficult for unimpaired people.  These observations, as well as the linguistic distinctiveness of proper names, and clinical and anatomical data, led me to construct a neuropsychological model for the processing of personal names. 

In most cases of information exchange, a topic is defined first by proper names.  Subsequently, the information related to the proper names is exchanged in discourse form.  The ability to retain discourse contents and to retrieve proper names decreases with age and the population of the aged in Japan is rapidly increasing.  Research regarding discourse and proper names is, therefore, highly relevant for unimpaired people, as well as for people with aphasia.



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失語症者の談話と固有名詞の理解

         

目次
第1章 序論
  1.1 目的 1P
  1.2  失語症者の理解力に関わる一般的な要因 6
  1.3 実用主義的アプローチと論者の立場 10
第2章 軽度失語症者の談話の聴覚的理解
  2.1  失語症者の談話理解の文献 14
  2.2 失語症者のラジオニュースの理解実験 16
  2.3 失語症者の連続する4つのラジオニュースの理解実験 25
  2.4  連続する談話の理解と把持モデルの提案 40
  2.5 軽度失語症者の30分談話の理解実験 47
  2.6 談話理解実験のまとめ 60
第3章 全失語症者の固有名詞の理解
  3.1 失語症者の固有名詞に関する文献 68
  3.2 重度失語症5症例の地名人名の理解;予備実験 71
  3.3 地名人名の理解本実験と全失語群の人名良好性 78
  3.4 人名理解不良群の発見とその病巣の検討 90
  3.5 固有名詞の言語学的、および意味的成立機序の考察 97
  3.6 ある人名の認知心理学的モデルと神経心理学的妥当性 102
  3.7 人名の想起障害に関する諸説 107
  3.8 人名処理の神経心理学的モデルの提案 112
  3.9 自伝記憶が保たれ、意味記憶が障害された症例 121
  3.10 地理的地名と地誌的地名の脳内処理 139
  3.11 自伝記憶、意味記憶と人名地名などの関係 143
第4章 総括
  4.1  談話の研究のまとめと臨床的意義 150
  4.2  固有名詞の研究のまとめと臨床的意義 153
図表
引用文献 157
既公表論文目録 185
参考論文目録 186
謝辞 187


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